• Aktualności

  • Aktualności

            • DOMOWI ULUBIEŃCY/ZWIERZĘTA DOMOWE. Papuga. Opiekujemy się zwierzętami.

              21.05.2020

              Tuptusie.

              Rodzice przeczytajcie dziś proszę dzieciom wiersz pt. „Zwierzę – istota czująca”, którego autorką jest Bożena Pierga.

              Zwierzę – istota czująca

              Bożena Pierga

              Kiedy z kotem dokazujesz,

              to pamiętaj, że kot czuje.

              Czasem nie ma już ochoty

              na zabawy oraz psoty.

              Pies, choć łasi się bez przerwy,

              także może nie mieć werwy

              na igraszki oraz głaski.

              Okaż mu więc trochę łaski!

              Żółwie, rybki oraz koty

              to żyjące są istoty!

              A najmniejszy nawet zwierz

              chce być szanowany też.

              Więc o swego przyjaciela

              dbaj nie tylko, gdy niedziela.

              Wiedz, że każdy człowiek wielki

              ludzki jest dla stworzeń wszelkich.


              Przedszkolaki po wysłuchaniu wiersza odpowiedzcie na pytania, np. O jakich zwierzętach jest mowa w wierszu?; Jak należy dbać o zwierzęta domowe?; O czym trzeba pamiętać, bawiąc się ze swoimi zwierzętami?.


              Spróbujcie teraz rozwiązać poniższą zagadkę. Domyślacie się o kim mowa?


              Dziobek ma jak haczyk

              I okropnie skrzeczy,

              Czasem umie mówić,

              Niestety – od rzeczy. (papuga)


              Obejrzyjcie obrazki przedstawiające różne rodzaje papug i odpowiedżcie na pytania:

              Co to za ptaki?; Gdzie żyją papugi?; Dlaczego w naszym kraju papugi żyją w klatkach?; Jak należy się nimi zajmować?; Co one jedzą i piją?; Czy wszyskie papugi umieją mówić?

              Źródło: http://animalus.eu/papugarnie/

              Źródło: https://zooart.com.pl/Papugi-faliste-oswajanie-krok-po-kroku-blog-pol-1565426610.html

              Źródło: http://www.basnews.com/so/babat/504333

              Źródło: https://tajbirds.com/shop/lutino-cream-cockatiel/


              Chciałabym żebyście dziś trochę poćwiczyli. Wykonujcie ćwiczenia zgodnie z instrukcją.

              Następnie przypomnimy sobie wartości rytmiczne. Dobrej zabawy!

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=ZNYBvHTGP1U&feature=emb_logo


              Zadania dla Was na dziś:

              1. Opowiedz, co przedstawia każdy z obrazków. Jakie zwierzęta maja dzieci i Tup? Jak należy się nimi opiekować? W pustej ramce swoje ulubione zwierzę domowe.

              Zadanie 1

              2. Opowiedz, co przedstawia obrazek. Wytnij obrazek po liniach, a następnie przyklej np. na białej kartce.

              Zadanie 2

              Powodzenia Przedszkolaki! :)

            • DOMOWI ULUBIEŃCY/ZWIERZĘTA DOMOWE. Chomik. Zwierzęta u lekarza.

              20.05.2020

              Tuptusie.

              Rodzice proszę pr  zeczytajcie dzieciom poniższy wiersz pt. „Weterynarz” Z. Dmitrocy oraz wiersz pt. "Chomik" K.Roguskiego.

               

              „Weterynarz” Z. Dmitroca

              Gdy koń kaszle lub kuleje,

              Kiedy chory pies nic nie je,

              Weterynarz wtedy w nocy

              Nie odmówi im pomocy.

               

              Przedszkolaki po wysłuchaniu wiersza odpowiedzcie na pytania:

              Kim jest weterynarz?; Czym zajmuje się weterynarz?;

               

              "Chomik" K. Roguski

              Chomik wszystkie swoje dania

              Zjada szybko bez gadania.

              A że każde mu smakuje

              To je szybko chomikuje

              I w policzki oba wkłada,

              By się później znów objadać.

               

              Przedszkolaki po wysłuchaniu wiersza przypomnijcie sobie jak wygląda chomik. Czy pamiętacie co chomik lubi jeść? Wysłuchajcie również piosenki o chomiku.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=vzMbY-mJEQU


              Zadania dla Was na dziś:

              1. Przyjrzyj się obrazkom. Powiedz, co przytrafiło się Burkowi. Powiedz czym zajmuje się weterynarz.

              Zadanie 1

              2. Pokoloruj obrazek.  Możesz użyć kredek lub flamastrów.

              Zadanie 2

              Powodzenia!

            • MAMA I TATA. Pomagam w domu.

              19.05.2020

              Edukusie.

              Rodzice, przeczytajcie dzieciom poniższe wiersze i porozmawiajcie o ich treści.

               

              "Paulinka dla mamy" B. Forma

              Ja Paulinka się nazywam,

              po obiedzie często zmywam.

              Ścieram kurze i podłogę,

              śmieci także wynieść mogę.

              Bardzo w tym pomagam mamie,

              bo ją kocham niesłychanie.

              Przyjmij piękny bukiet kwiatów 

              i życzenia przedszkolaków.

              Pytania: Jak Paulinka pomagała mamie? W jaki sposób Wy pomagacie swoim mamom? 

               

              "Już nie jestem malutki" (autor nieznany)

              Już nie jestem dzidziuś malutki,

              już sam potrafię zawiązać butki.

              Wiem, który lewy, a który prawy,

              zaraz pokażę jeśliś ciekawy.

              Gdzie lewą rękę, gdzie prawą mam,

              wszystko to wskazać potrafię sam. 

              Pytania: Co chłopiec potrafi zrobić samodzielnie? Co Wy potraficie zrobić bez pomocy dorosłych? 

               

              Starszaki, Wasze zadanie na dziś to pomóc mamie w sprzątaniu lub innych domowych obowiązkach oraz nauczyć się poniższej piosenki. 

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=pamULWD7hzY

               

              Powodzenia :)

            • DOMOWI ULUBIEŃCY/ZWIERZĘTA DOMOWE. Kot. Rybki.

              19.05.2020

              Tuptusie.

              Wysłuchajcie “Ballady o złotej rybce” I spróbujcie odpowiedzieć na pytania, które znajdują się poniżej.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=jG3k2vJ3USs

              Pytania: Gdzie pływa złota rybka?; Jakie odgłosy wydaje złota rybka w piosence?;

              Podzielcie na sylaby słowo “akwarium” oraz słowo “ryba”, klaszcząc.

               

              Rodzice przeczytajcie proszę dzieciom poniższy tekst pt. “Przedszkolaki i zwierzaki” A. Galicy.

               

              “Przedszkolaki i zwierzaki” A. Galica

               

              Ciepłe mleczko jest dla kotków, chomik biega w kołowrotku

              O domowe zwierzaki dbają przedszkolaki

              Rybki się pluskają w wodzie, z psem na spacer chodzę co dzień

              O domowe zwierzaki dbają przedszkolaki

              Morska świnka sianko zjada, a papuga głośno gada

              O domowe zwierzaki dbają przedszkolaki

               

              Przedszkolaki odpowiedzcie na pytania”: O co dbają przedszkolaki?; Jakie zwierzęta wystąpiły w piosence?;     Co jest dla kotków?; Co biega w kołowrotku?; itp.

               

              Zadania dla Was na dziś:

              1. Pokoloruj rybki płynące w lewą stronę na żółto, a w prawo - na czerwono. Przelicz je.

              Zadanie 1

              2. Pokoloruj kotka oraz otaczające go kwiaty. Nazwij kolory, którymi pokolorowałeś obrazek.

              Zadanie 2

              Na koniec przygotowałam dla Was bajkę.

              Obejrzyjcie ją uważnie i odpowiedzcie na pytanie:   Co okazało się największą supermocą kotków?

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=2kz0xa6iFoQ

               

              Powodzenia!

            • MAMA I TATA. Moja mama wszystko umie.

              19.05.2020

              Edukusie.

              Rodzice, przeczytajcie dzieciom opowiadanie J. Papuzińskiej, pt. "Jak mama odczarowała wielkoluda"

              Pośrodku naszego miasta jest park. Pośrodku parku – zjeżdżalnia, drabinki i boisko do grania w piłkę. Tam zawsze chodzimy się bawić.Aż tu nie wiadomo skąd zjawił się kiedyś w mieście wielkolud. Od razu zajął cały park dla siebie. Na bramie wywiesił tablicę:„Nikomu nie wolno tu wchodzić, choćby nie wiem co”.Całymi dniami wylegiwał się na trawnikach, a wszystkie dzieci musiały bawić się na ulicy.Któregoś dnia nasz najmłodszy brat rzucił piłkę tak mocno, że przeleciała przez ogrodzenie i wpadła do parku. Wielkolud złapał ją i nie chciał nam oddać. Wróciliśmy do domu z płaczem.Wtedy nasza mama wpadła w złość.

              – No, nie – powiedziała – ja już dłużej tego znosić, nie będę!I poszła do parku.

              Wszyscy, nawet dorośli panowie, bali się tego wielkoluda. Ale nasza mama – nie. Podeszła do niego bliziutko i zawołała:

              – Nie pozwalam dokuczać małemu dziecku!

              A ponieważ zobaczyła, że wielkolud ma kurtkę rozerwaną na plecach, powiedziała jeszcze:

              – Taki duży, a wygląda jak obdartus! Jak panu nie wstyd! Proszę zaczekać, wezmę igłę z nitką i zaszyję dziurę!

              Bo naszą mamę okropnie denerwuje, kiedy ktoś jest nieporządnie ubrany. Więc posłała nas po igłę i nici, przystawiła do pleców wielkoluda drabinę ogrodniczą i zaczęła mu cerować kurtkę.Szyła, szyła, aż nagle drabina zachybotała się i nasza mama niechcący ukłuła wielkoluda igłą.

              – O, przepraszam – powiedziała, bo wielkolud syknął.

              Ale wielkolud syczał dalej. Mama zobaczyła, że przez dziurkę zrobioną igłą powietrze ucieka z niego jak z przedziurawionej opony. Kurczył się i kurczył, a po pięciu minutach stał się zwyczajnym chłopakiem – mniej więcej takim jak ja.

              – Bardzo dziękuję! – powiedział do mamy. – Pani mnie odczarowała! Ja byłem bardzo zarozumiałym chłopcem i ciągle chodziłem nadęty. Zdawało mi się, że jestem najmądrzejszy, najpiękniejszy i najważniejszy na świecie. Od tego nadymania robiłem się coraz większy i większy, aż w końcu stałem się wielkoludem. Z początku podobało mi się to nawet, bo byłem największy i najsilniejszy. Ale co z tego? Nikt mnie nie lubił, nikt nie chciał się ze mną bawić. Teraz wiem, że lepiej być zwyczajnym chłopcem i nie nadymać się. Mogę wrócić do domu. Do widzenia!

              A tutaj jest piłeczka!I znów w naszym mieście stało się wesoło i bezpiecznie jak zawsze. Znów mogliśmy spędzać całe dnie w parku.Ale od tej pory nasza mama boi się, żeby któreś z nas nie zamieniło się w wielkoluda.Dlatego ma zawsze naszykowaną miseczkę z mydłem i słomką do puszczania baniek. Gdy tylko któryś z nas zacznie sobie myśleć, że jest „naj... naj... naj..." i nadymać się – mama daje mu słomkę i mówi:

              – Masz, popuszczaj sobie trochę baniek mydlanych. To ci dobrze zrobi, wydmuchasz z siebie całą zarozumiałość. Bo zdaje mi się, że jesteś za bardzo nadęty!

               

              Pytania do opowiadania: Kto pojawił się w parku? Co zrobiła mama, by pomóc dzieciom? Kim okazał się być wielkolud? Dlaczego stał się wielkoludem? Jaki sposób znalazła mama, by dzieci nie stały się wielkoludami?

               

              Zadania na dziś:

              Zadanie nr 1


              Zadanie nr 2

              Powodzenia przedszkolaki! 

            • J. ANGIELSKI

              18.05.2020

              Edukusie, Tuptusie.

              Hello kids! (Witajcie!)

              Today I have a song about animals for you (Dzisiaj przygotowałam dla Was piosenkę o zwierzątkach).

              Imagine that you are in the zoo (Wyobrażcie sobie, że jesteście w zoo)

              Let's do the same as animals (Naśladujmy zwierzęta)

              Have fun! (Bawcie się dobrze!)

              Żródło: 

            • MAMA, TATA. Moja rodzina.

              18.05.2020

              Edukusie.

              Rodzice, przeczytajcie dzieciom wiersze:

              A. Borkowska

              Wczoraj w szkole, przed obiadem,

              mały Lolo znów wszczął wrzawę.

              Stanął dumnie i wywrzeszczał:„

              Moja mama jest najlepsza!

              ”I powstało zamieszanie.

              Słychać było głośnie łkanie,

              wszyscy przepełnieni trwogą

              swoich mam bronią jak mogą.

              Kłótnia mogłaby trwać wiecznie,

              lecz przyznali ostatecznie:

              każda mama - przecież wiecie -

              jest najlepsza w całym świecie!!


              M. Mrózek- Dąbska

              A kiedy będzie słońce i lato

              Pójdziemy sobie na spacer z tatą.

              Ja będę miała nową sukienkę,

              Tato będzie mnie trzymał za rękę.

              Pójdziemy wolno, prosto przed siebie,

              Będziemy liczyć chmury na niebie,

              Będziemy liczyć drzewa przy drodze,

              Będziemy skakać na jednej nodze.

              Miniemy kino, przedszkole i aptekę,

              Jeszcze spojrzymy z mostu, na rzekę,

              Jeszcze okruchy rzucimy falom,

              Kupimy w kiosku różowy balon.

              Kiedy będę już bardzo zmęczona,

              Tato posadzi mnie na ramiona

              (tacy będziemy jak nikt, szczęśliwi)

              .A wokół ludzie będą się dziwić,

              I wszyscy będziemy patrzyli na to,

              Jak na barana niesie mnie tato.


              Starszaki, o kim były te wiersze? Oczym były? Kto jeszcze oprócz mamy i taty jest członkiem Waszej rodziny?


              Zadania na dziś:

              1. Takie same kostki.

              Zadanie nr 1

              2. Rysuj po śladzie i pokoloruj

              Zadanie nr 2

              3. Zadanie dadatkowe- szlaczki

              Zadanie nr 3

              Powodzenia starszaki. 

            • DOMOWI ULUBIEŃCY/ZWIERZĘTA DOMOWE. Pies. Pies-przyjaciel człowieka

              18.05.2020

              Tuptusie. 

              Chciałabym żebyście na początek posłuchali piosenki i odgadli o jakim zwierzęciu będziemy dziś rozmawiać. 

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=2JJ-pSJuG1w

               

              Przedszkolaki w tym tygodniu będziemy rozmawiali o zwierzętach domowych. Na pewno część z Was ma w domu jakieś zwierzątko. Dziś porozmawiamy o psach.

              Przodkiem psa domowego był wilk. Istnieje wiele ras psów np.: jamnik, owczarek podhalański, pudel, bokser, spaniel, pekińczyk. Oprócz tych arystokratów są jeszcze najróżniejsze mieszańce - kundle.

              Pies domowy dzięki doskonale rozwiniętemu zmysłowi węchu oraz słuchu (słyszy z 4-krotnie większej odległości niż człowiek), inteligencji a także innym cechom jest pożytecznym towarzyszem ludzi, daje się łatwo tresować, przez co wykształca pożądane formy zachowania i posłuszeństwa wobec człowieka.

              Pies nie może żyć bez człowieka. Musi mieć dom. Wyrzucony na ulicę, umiera z głodu i tęsknoty. Pies w schronisku jest smutny, bo wciąż czeka na swojego pana.

              Zanim weźmiesz go do domu, najpierw poznaj potrzeby i charakter psa. Wielkie psy, które muszą biegać, źle się czują w małym mieszkaniu. Psa trzeba wyprowadzać na spacer, kąpać i umiejętnie karmić oraz głaskać a także wychowywać. Pies ma w swej psiej naturze wielkie przywiązanie do człowieka. Przy dobrym i łagodnym człowieku pies tez jest dobry i łagodny. Złe psy - to często takie, które były źle traktowane przez ludzi.

               

              Rodzice proszę porozmawiajcie z dziećmi na temat tego jakie psy mogą pełnić funkcje np. pies – przewodnik, ratownik, policyjny w charakterystycznych sytuacjach (pies policyjny z policjantem, pies przewodnik w uprzęży ze stojącym człowiekiem itp.). Przedszkolaki spróbujcie powiedzieć jak wyglądają  poszczególne psy i w czym te zwierzęta mogą pomagać człowiekowi. Pomogą w tym poniższe ilustracje.

              Źródło: https://wamiz.pl/pies/porady/8530/jakiej-rasy-sa-psy-przewodnicy-jak-wyglada-ich-szkolenie

              Źródło: https://www.zoo-mar.pl/porady-dla-psow/pies-ratownik/

              https://wamiz.pl/pies/porady/12531/psy-pasterskie-najpopularniejsze-rasy


              Zadanie dla Was na dziś.:

              1. Narysujcie psa. Wykorzystajcie instrukcję, która znajduje się poniżej.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=9D_PQ72614Y&feature=emb_logo

               

              Powodzenia!

            • WIOSENNA ŁĄKA. Żabki. Wiosenny koncert.

              15.05.2020

              Tuptusie.

              Dziś zaczniemy dzień od zagadek. Jaki to mieszkaniec łąki? Posłuchaj zagadki i spróbujcie odgadnąć o jakie zwierzątko chodzi.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=LIsNWZUA8X4


              Rodzice przeczytajcie dziś proszę dzieciom wiersz pt. „Wiosenny koncert na łące” M. Rogowskiej.


              „Wiosenny koncert na łące”

              M.Rogowska

              Szła wiosna po łąkach,

              szła cała w skowronkach

              z gołą głową, bosa

              z kwiatami we włosach.

              Zobaczyły ją z daleka

              małe jaskółeczki.

              Wyśpiewały wszystko

              biedronkom znad rzeczki.

              Zabzyczała łąka

              kapelą wesołą.

              Trzmiel przygrywał skocznie,

              na puzonie pszczołom.

              Świerszczyk na skrzypeczkach

              zacinał od ucha.

              Buczał bąk na tubie,

              na grzebieniu mucha.

              Dołączyły bociany

              ze swym klekotaniem,

              zarechotał żabi chórek.

              Cóż za powitanie!


              Przedszkolaki po wysłuchaniu wiersza odpowiedzcie na pytania:

              Jakie zwierzątka grały w kapeli na łące?; Na jakich instrumentach grały zwierzątka?


              Na koniec przypomnijcie sobie piosenkę, której uczyliśmy się w tym tygodniu.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo&feature=emb_logo

               

              Zadanie dla Was na dziś to pokolorujcie wesołą żabkę. Możecie użyć do tego kredek lub flamastrów.

              kolorowanka

              Powodzenia!

            • NA ŁĄCE. Plener malarski.

              15.05.2020

              Edukusie.

              Dzsiaj dowiemy się trochę na temat malarstwa. Czy pamiętacie jak nazywa się taki rodzaj obrazu, który przedstawia widok natury lub otoczenia miejskiego (krajobraz)? to pejzaż.

               

              Kilka słynnych pejzaży:

              1. "Impresja. Wschód słońca"- Claude Monet

              2. "Gwiaździsta noc"- Vincent nan Gogh

              3. "Taras kawiarni w nocy"- Vincent van Gogh

              4. "Lilie wodne"- Claude Monet

              5. "Pejzaż z upadkiem Ikara"- Pieter Bruegel

               

              Starszaki, Wasze zadanie na dziś to namalowanie wybranego przez Was pejzażu, dowolną techniką. 

               

              Powodzenia! :)

            • NA ŁĄCE. W stawie- rozwój żaby.

              14.05.2020

              Edukusie.

              Dzisiaj na początek mam dla Was zagadkę:

              Gdy w gęstej siedzi trawie,

              jest niewidoczna prawie.

              Kum – kum!. Tak się odzywa.

              Czy wiecie jak się nazywa?

              Tak! to żabka. Przypomnijcie sobie piosenki z poprzednich dni ( "Żabie kroki" oraz "Bąki z łąki").

               

              Zadania na dziś:

              1. "Żaba- historyjka obrazkowa"-

              • każdego roku wiosną żaby składają w stawach, jeziorach lub innych bajorkach nawet do 6000 jaj. Jaja żaby nazywają się skrzek. 
              • po ok. 8-10 dniach rozwijają się kijanki, które mogą już samodzielnie pływać w wodzie. 
              • po upływie ok. 90 dni kijanka zmienia się w żabę (nie dzieje się to od razu, jest to proces. Najpierw kijance wyrastają tylne kończyny, potem przednie, na końcu odpada ogon). 
              Zadanie nr 1

              2. Zadania dodatkowe z literką "Ł"

              Zadanie nr 2
              Zadanie nr 3

              Link do krótkiego filmu, Pana A. Dejnarowicza- http://bitly.pl/hYWDU

               

              Powodzenia starszaki:)

            • WIOSENNA ŁĄKA. Bocian. To, co hasa po łące.

              13.05.2020

              Tuptusie.

               

              Rodzice przeczytajcie dziś proszę dzieciom wiersz pt. "Żaby i bociany" Z. Dmitrocy.

               

              Żaby i bociany

              Zbigniew Dmitroca

               

              Na wiosennej łące

              Niedaleko wody

              Bociany z żabami

              Bawią się w podchody.

              Żaby dobrze wiedzą,

              Co bociany jedzą,

              Ale się nie boją

              I cicho nie siedzą…

              Rzekła pierwsza żaba:

              – Jestem taka słaba…

              Powiedziała druga:

              – Jeden do mnie mruga!…

              Powiedziała trzecia:

              – Dla mnie tu przyleciał!

              Powiedziała czwarta:

              – Jestem więcej warta…

              Zaśmiała się piata:

              – To mnie się przygląda…

              Na to rzekła szósta:

              – Strzeżcie się oszusta!

              Pierwszy bocian na to:

              – Już niedługo lato…

              Drugi bocian: – E tam,

              Pleciesz jak poeta…

              Na to trzeci bocian:

              – Plecie twoja ciocia!

              Zarechotał czwarty:

              – Plecie nie na żarty…

              Piaty zaklekotał:

              – Ale dziś spiekota…

              Na to bocian szósty:

              – A ja brzuch mam pusty…

              Gdy tylko bociany

              Do żab się zbliżają,

              Mądre żabki szybko

              Nurka w wodę dają…

               

              Przedszkolaki po wysłuchaniu wiersza odpowiedzcie na pytania: Kto bawił się na zielonej łące? Co w wierszu jedzą bociany? Co robią mądre żabki?

               

              A teraz proponuję abyście wraz z rodzicami pobawili się w zgaduj-zgadulę. Przeczytajcie razem z rodzicem krótkie opowiadanie. Dorośli będą czytać, a Wy postarajcie się podawać nazwy obrazków.

              Spróbujcie teraz odpowiedzieć na pytanie: Jak dzieci mogą spędzać czas na łące?

               

              Zadania dla Was na dziś:

              1. Policz mieszkańców łąki, a następnie pokoloruj największego i najmniejszego z nich.

              Zadanie 1

              2. Policz, a następnie w wyznaczonym miejscu narysuj tyle kresek, ilu mieszkańców łąki jest w poszczególnych zbiorach, jeśli chcesz możesz ich pokolorować. W razie potrzeby poproś o pomoc Rodziców.

              Zadanie 2

              Ostatnie zadanie dla Was na dziś: wysłuchajcie piosenki o bocianie. Jeśli Wam się spodobała to spróbujcie ją zaśpiewać :)

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=kk5oMrOkffc

               

              Powodzenia!

            • WIOSENNA ŁĄKA. Biedronki. To, co pełza po łące.

              12.05.2020

              Tuptusie. 

               

              Chciałabym żebyście dziś uważnie obejrzeli film o biedronce. Wiecie, że nazywa się ją też bożą krówką?

              Z filmu dowiecie się również wielu innych ciekawych informacji na jej temat.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=Mcx_JLGNhnc

               

              Na końcu filmu znalazła się instrukcja jak w łatwy sposób wykonać swoją własną biedronkę. Jeśli macie ochotę możecie ją wykonać, w razie potrzeby poproście o pomoc Rodziców.

               

              Chciałabym abyście dziś również wysłuchali malujbajki, mam nadzieję że Wam się spodoba.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=wTp1XvCSwsY

               

              Zadania dla Was na dziś:

              1. Dorysuj kropki biedronkom tak, aby każda miała ich tyle, ile jest oczek na kostce. Pokoloruj kwiat.

              Zadanie 1

              2. Pokoloruj rysunek według kodu.

              Zadanie 2

              3. Ostatnie zadanie na dziś to wysłuchajcie piosenki o biedroneczkach. Część z Was na pewno już zna tę piosenkę. Jeśli tak, to przypomnijcie ją sobie, a jeśli nie to nauczcie się jej na pamięć.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=2bUSUcly-dc

               

              Powodzenia!

            • WIOSENNA ŁĄKA. Motyle. To, co lata nad łąką.

              12.05.2020

              Tuptusie.

              Posłuchajcie piosenki pt. "Przyjaciel motyl", a Rodziców proszę przeczytajcie dzieciom wierszyk

              pt. "Pierwszy motylek" W. Broniewskiego

              Żródło: https://www.youtube.com/watch?v=s9w_JhLGNpA

               

              PIERWSZY MOTYLEK
              Władysław Broniewski


              Pierwszy motylek wzleciał nad łąkę,
              W locie radośnie witał się ze słonkiem,

              W górze zabłądził w chmurkę i w mgiełkę,
              Sfrunął trzepocząc białym skrzydełkiem.

              A gdy już dosyć miał tej gonitwy,
              Pytał się kwiatków, kiedy rozkwitły?

              Pytał się dzieci, kiedy podrosły?
              Tak mu upłynął pierwszy dzień wiosny.

               

              Rodzice zadajcie proszę dzieciom pytania dotyczące treści wiersza: O kim była mowa w wierszu?; Co robił pierwszy wiosenny motylek?; Jak wyglądają motyle?; Co one robią zimą?

               

              Przedszkolaki  posłuchajcie uważnie piosenki pt. "Bal na łące".

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo&feature=emb_logo

               

              1.Kiedy świeci słoneczko,

              to na łące nad rzeczką

              świerszcze stroją skrzypeczki

              do wiosennej poleczki.

               
              2.Dylu, dylu już grają,

              grube bąki śpiewają,

              myszki tańczą poleczkę,

              sapią przy tym troszeczkę.

               
              3. A trzy małe biedronki

              nie chcą tańczyć tej polki

              i czekają na walca,

              aby tańczyć na palcach.

               

              Odpowiedzcie na pytania:

              - Jakie zwierzątka występują w piosence?

              - Jakie nazwy tańców występują w piosence?

               

               

              Przygotowałam dziś dla Was kilka zagadek. Potraficie odgadnąć o kogo chodzi? :)

               

              Jest taka maleńka,

              a tak dzielnie lata,

              nawet dzieci wiedzą,

              że jest piegowata. (biedronka)

               

              Choć jest bardzo mały,

              z nikim się nie liczy

              podstępnie

              krew pije i okropnie bzyczy. (komar)

               

              Ten owad od wiosny

              Przez calutkie lato

              Trudzi się dla ludzi

              I nic nie chce za to. (pszczoła)

               

              Zadania dla Was na dziś:

              1. Podziel nazwy mieszkańców łąki na sylaby.

              Rodzic mówi nazwę zwierzątek, dzieląc ją na sylaby. Dzieci podają całą nazwę i wskazują właściwy obrazek.

              Zadanie 1

              2. Jednego motyla pokoloruj zgodnie ze wzorem, a drugiego dowolnie.

              Zadanie 2

              3. Ostatnie zadanie na dziś. Jeśli macie ochotę proponuję abyście wraz z Rodzicami wykonali własnego motylka z papieru. Możecie skorzystać z pomysłu na to, jak to zrobić przedstawionego na poniższym filmie.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=yxA5WazGEIY&feature=emb_logo

               

              Powodzenia Przedszkolaki!

            • NA ŁĄCE. Zwierzęta na łące.

              11.05.2020

              Edukusie.

              Jakie znacie zwierzęta mieszkające na łące? Posłuchajcie jakie zwierzęta występują w piosence. 

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=eOOfjYBIyak


              Rodzice, przeczytajcie dzieciom wiersz, pt. "Krecik" Bożeny Formy


              Jestem sobie mały krecik,

              chcę, by dzieci mnie poznały.

              Bardzo miękkie mam futerko,

              nim pokryty jestem cały.

              Najśmieszniejsze moje łapki,

              ciągle ziemię wypychają.

              Silne, płaskie jak łopatki,

              zawsze w pracy pomagają.

              Swoim ryjkiem bardzo lubię

              korytarzy drążyć wiele.

              Spulchniać zbite bryły ziemi,

              wiercić przejścia i tunele.

              Gdy na dworze silne mrozy,

              w miłej norce, wśród zapasów

              siedząc, marzę o przetrwaniu

              do wiosennych lepszych czasów.


              Pytania do wiersza: Jakie zwierzę jest bohaterem wiersza? Gdzie

              ono mieszka? Jak wygląda kret? Co on robi? Czym się żywi?.


               Na brzegu stawu żyją, z wieczora czy też z rana

              do wody dają nura, gdy słyszą krok bociana. (żaby)

              Zbiera miód z kwiatów wśród łąk i pól.

              Kiedy użądli, sprawi ci ból. (pszczoła)

              Tu cytrynek, tam paź królowej, wszędzie piękne, kolorowe.

              Lekko unoszą się nad łąką, gdy tylko zaświeci słonko. (motyle)

              O nocleg nie prosi, wędrując po świecie,

              bo swój domek nosi na własnym grzbiecie. (ślimak)

              Choć są bardzo małe, pracują wytrwale.

              Zbierają nasionka, nie męczą się wcale. (mrówki)

              Powrócił do nas z dalekiej strony.

              Ma długie nogi i dziób czerwony. (bocian)


              Zadania na dzisiaj:

              1. Zwierzęta na łące. 

              Zadanie nr 1

              2. prawa- lewa strona.

              Zadanie nr 2

              3. Bocian (przy wycięciu bociana będzie potrzebna pooc rodziców)

              Zadanie nr 3

              Na koniec jeszcze jedna piosenka o bocianie i żabie. Możecie potańczyć! :)

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=DwwpCoM0sHg

            • J. ANGIELSKI

              11.05.2020

              Hello kids!

              Today I prepared a song for you (Dzisiaj przygotowałam dla Was piosenkę).

              I'm sure that you remember this song (Jestem pewna, że pamiętacie tą piosenkę).

              Its a song about body parts (To piosenka o częściach naszego ciała).

              Do you remember? (Pamiętacie tą piosenkę?)

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0

               

              Have fun! :)

          • NA ŁĄCE. Rośliny na łące.

            • NA ŁĄCE. Rośliny na łące.

              11.05.2020

              Edukusie.

               

              Rodzice, proszę przeczytajcie swoim dzieciom wiersz M. Buczkówny, pt. „Łąka”.

               

              „Łąka”  Mieczysława Buczkówna

              Na łąkę trzeba iść rano

              Kiedy jeszcze jest rosa –

              Cichutko przystanąć

              I słuchać

              Jak brzęczy pszczoła jak bąk a jak osa

              Patrzeć jak skrzydła motyli

              Zamykają się i otwierają

              Jak mała biedronka

              Na łódce z listka płynie

              Po zielonym kołysaniu –

              A potem trzeba się pochylić

              Nad każdym kwiatem

              I zapytać jak mu na imię

               

              Pytania do wiersza: O jakim miejscu była mowa w wierszu?

              Co można spotkać na łące? Kto mieszka na łące? Dlaczego należy się tam zachowywać

              cichutko?.

               

              Przedszkolaki, czy wiecie jak wygląda nezapominajka? (zdjęcie poniżej).

              Źródła: https://abcflorysty.pl/znaczenie-kwiatow-co-oznacza-niezapominajka/

              http://regiodom.pl/portal/ogrod/rosliny/niezapominajka-co-o-niej-warto-pamietac


               Nauczcie się na pamięć wierszyka o niezapominajce. Może on również posłużyć jako wyliczanka. 


              "Niezapominajki to są kwiatki z bajki" B. Ostrowska

              Niezapominajki

              To są kwiatki z bajki!

              Rosną nad potoczkiem,

              Patrzą żabim oczkiem.

              Gdy się jedzie łódką,

              Śmieją się cichutko

              I szepcą mi skromnie:

              „Nie zapomnij o mnie!”


               Zadania na dziś:

              1. Kolorowanie wg kodu.

              Zadanie nr 1

              2. Pokoloruj gdzie jest więcej. 

              Zadanie nr 2

              Powodzenia starszaki! :)

            • WIOSENNA ŁĄKA. Kolorowa łąka. Rośliny na łące.

              11.05.2020

              Tuptusie.

               

              Dziś zaczniemy od zagadki. Czy wiecie jakie jest rozwiązanie? :)

               

              Zielony dywan, a na nim kwiatów tyle.

              Piją z nich nektar pszczoły, osy i motyle.    (łąka)

               

              Przedszkolaki zwróćcie uwagę na cechy charakterystyczne wiosennej łąki: trawy i kwiaty, kolorystykę, małe zwierzęta. Jeśli wybierzecie się na wycieczkę to uważnie obserwujcie rośliny, możecie zbierać kwiaty i trawy.   Po powrocie do domu, jeśli zasuszycie zebrane rośliny np. w gazetach, mogą one Wam posłużyć do wykonania zielnika. 

               

              Obejrzyjcie poniższe ilustracje.

              Zastanówcie się, które z roślin na ilustracjach rosną w Waszej okolicy i które z nich już znacie.

              Źródło: https://tise.pl/nasi-klienci-fundacja-laka/

               

               

              Obejrzyjcie poniższy eksperyment. Jeśli macie ochotę możecie wykonać go również w domu, tylko koniecznie poproście o pomoc Rodziców.

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=XyyO9xgTEIg&feature=emb_logo

               

              Zadania dla Was na dziś:

              1. Pokoloruj wyższą roślinę w każdej parze; na niższej narysuj motyla. Dokończ ozdabianie ramki według wzoru.

              zadanie 1

              2. Według instrukcji z poniższego filmu wykonaj pracę plastyczną pt. "Kolorowa łąka". 

              Źródło: https://www.youtube.com/watch?time_continue=85&v=SNzyiETq45Y&feature=emb_logo

               

              Powodzenia!