• Aktualności

  • Aktualności

            • ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE/ZWIERZĘTA NA WSI. KROWA.

              30.03.2020

              Tuptusie. 

              Drodzy Rodzice przy użyciu załączonych zdjęć/obrazków, porozmawiajcie ze swoimi dziećmi na temat

              "Krowa - zwierzę pożyteczne" (jak wygląda krowa, gdzie mieszka, jak nazywa się dziecko krowy, skąd się bierze mleko, dlaczego należy pić mleko i jeść produkty mleczne, czy wszyscy ludzie mogą pić mleko).

              Kochane Przedszkolaki, każde z Was ma na pewno ulubione produkty mleczne - teraz je pokolorujcie. 

              Do wyboru macie jeszcze jedną kolorowankę - Krowę z cielątkiem.

              Starajcie się być dokładni! Powodzenia!

            • NA WSI. W gospodarstwie.

              30.03.2020

              Edukusie.

              Drodzy rodzice przeczytajcie swoim dzieciom wiersz pt. "Na podwórku koło bramy" H. Łochockiej (dostępny online).  Porozmawajce na jego temat z dziećmi ( jakie zwierzęta występowały w werszu, jak nazywają się dorosłe zwierzęta a jak ich dzieci, np. kura- kurczątko, świnka- prosiątko, co wydarzyło się w wierszu?). 

               

              Kolejne zadanie, to zagadki słuchowe. Wysłuchajcie uważnie poniższego nagrania i odgadnijcie jak nazywają się te zwierzęta z wiejskiego podwórka (w kolejności jak na nagraniu: kura, krowa, kaczka, pies, indyk, koza, kot, kogut, świnia, gęś, koń, owca). Podzielcie ich nazwy na sylaby, spróbujcie podzielić je na głoski, jeśli potraficie możecie zapisać je na kartce. 

              Odgłosy zwierząt

              Wasze ostatnie zadanie to ćwiczenia grafomotoryczne. Rysujcie kurę oraz traktor po linii przerywanej, starajcie się to zrobić bez odrywania ręki od kartki. Na końcu pokolorujcie obrazki kredkami według własnego pomysłu. 

              ćwiczenie nr 1
              ćwiczenie nr 2

              Powodzenia! :)

            • Wiosna na grządkach

              27.03.2020

              Tuptusie dziś dzień zagadek!

              Spróbujcie odgadnąć jakich narzędzi ogrodniczych dotyczą poniższe zagadki.

              Na pewno świetnie sobie poradzicie. Powodzenia!


              Co kopie, chociaż nie ma nóg?

              Będziesz nią ogród skopać mógł. /łopata/


              Na patyku zębów rządek, znają je na pewno dzieci.

              Służą do równania grządek i do uporządkowania śmieci. /grabie/


              Leci z niej woda przez sito blaszane. Jaka to wygoda już kwiatki podlane! /konewka/


              Tym dziwnym pojazdem na jednym kole

              Wozi ogrodnik narzędzia na pole. /taczka/


              Jeśli udało Wam się odgadnąć jakie to narzędzia ogrodnicze teraz możecie je pokolorować i posłuchać piosenki. Dobrej zabawy!



              Piosenka "Wiosna w ogródku"

            • C jak cebula.

              27.03.2020

              Edukusie.

              Cebla jest bardzo zdrowym warzywem. Zawiera duże ilości witaminy C, dzięki czemu dobrze wpływa na naszą odporność.  Używana w kuchni nadaje rónież zmaku innym potrawm podczas gotowania.

              Dzisiaj chciałabym Wam zaprezentować małe doświadczenie z cebulką. Jeśli chcecie możecie je równeż wykonać w domu. 

              Co będzie nam potrzebne: cebula, szklanka (mniej więcej o średnicy naszej cebulki) oraz woda. 

              1.Przygotowanie.  Do szklanki nalewamy wody i wkładamy cebulkę tak, aby dolną częścią dotykała do wody (zdjęcie poniżej).

               

               

              2. Założenia. Jak myślicie, co się stanie jeśli zostawimy taką cebulkę na kilka dni z dostępem do wody i światła?

              Zmieni kolor? Czy coś z niej wyrośnie? 

               

              3. Wyniki. Poniżej przedsztawiam Wam co stało się z moją cebulką po ok. tygodniu. Wyrósł z niej piękny szczypiorek, który możecie dodać do kanapki lub twarożku. 

               

               

              4. Zmiana jednego czynnika. A co się stanie jeśli ograniczymy naszej cebulce dostęp do światła? Jak myślicie? Czy wtedy wyrośnie z niej szczypiorek? Może zmieni on barwę? Poniżej pokazuję Wam co się stało z moją drugą cebulką, którą postawiłam w miejscu, gdzie nie miała dostępu do światła. 

              5. Podsumowanie. Jak widzicie w przypadku drugiej cebulki szczypiorek wyrósł dużo mniejszy i dużo jaśniejszy niż w pierwszym przypadku. Dlaczego tak się stało? Ponieważ wszystkie rośliny potrzebują wody i światła żeby rosnąć. Jeśli zabraknie światła roślinka blednie ( przestaje wytwarzać zielony barwnik- chlorofil).

               

              Mam nadzieję, że doświadczenie Wam się podobało i wykonacie je w domu. Możecie podzielić się swoimi wynikami na fb (poproście o to rodziców). 

              Na koniec załączam kartę pracy ze szlaczkami.

              Powodzenia robaczki! :)

               

              szlaczki

            • Powroty

              26.03.2020

              Tuptusie wczoraj kolorowaliście Panią Wiosnę.
              Jednym ze znaków, że Wiosna nadeszła jest powrót ptaków, które odleciały na zimę.
              Pierwsze zadanie dla Was na dziś: połączcie w pary takie same ptaki i spróbujcie je nazwać, a na koniec pięknie je pokolorujcie.
              Drugie zadanie specjalnie dla Was to rysowanie po śladzie. Powodzenia!

            • "Na straganie" J. Brzechwa

              26.03.2020

              Edukusie, Wasze zadanie na dziś to: pokolorowanie obrazka zgodnie z instrukcją, wykonanie karty pracy oraz wysłuchanie piosenki. Bawcie się dobrze:) 

              Źródło: youtube.com/watch?v=39QNVaK7a-s

              karta pracy

            • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

              25.03.2020

              Decyzją Ministra Edukacji Narodowej, od dnia:12 do 25 marca 2020 r.czasowo ograniczamy funkcjonowanie naszego przedszkola . W tym okresie nasze przedszkole nie będzie prowadziło zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Decyzja ta wynika z konieczności zapobiegania rozprzestrzeniania się koronowirusa.

              Zgodnie z zapisami rozporządzeń od 25 marca 2020 r. nauka będzie obowiązkowo odbywać się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

              Zachęcamy do skorzystania z udostępnionych przez nas materiałów, które będą ukazywały się na bieżąco.

              Dbajcie o siebie i pracujcie w domu.

               

            • WIOSNA jest już z nami....

              25.03.2020

              Wiosna jest juz z nami!

              Świeża zieleń świat okrywa,złocą się kaczeńce,słońce świeci jaśniej, mocniej,kwiatów coraz więcej.Szare wróble świergotają,klekoczą bociany,wiosna przyszła, wiosna przyszła,już zostanie z nami.

              Wasze zadanie na dzisiaj to pokolorowanie kredkami "Pani Wiosny".

              Jestem pewna, że bardzo dobrze sobie poradzicie! :)

            • „Jedz owoce i warzywa, będziesz zdrowy tak jak ryba”.

              25.03.2020

              „Jedz owoce i warzywa, będziesz zdrowy tak jak ryba”.

              Warzywa i owoce mają dużo witamin i minerałów dobrych dla naszego zdrowia. Powinniśmy jeść je codziennie. Możemy je spożywać w różnych formach: na surowo jako przekąska (np. chrupiąca marchewka, soczyste jabłuszko lub kwaśna cytrynka), ugotowane (np. w postaci zupy jarzynowej, sałatki lub surówki).

              Wasze zadanie na dzisiaj to wykonanie prostej karty pracy, składającej się z dwóch zadań. Jestem pewna, że poradzicie sobie z tym zadaniemJ

              Jeśli macie ochotę możecie narysować lub namalować farbami swój ulubiony owoc lub/i warzywo.

              Powodzenia robaczki!